در سال 98، برای بهبود اندیشه تجسمی و تحلیلی دانش آموزان کلاس ششم، از روشهای خاصی استفاده شد. این روشها شامل بازیها، فعالیتهای گروهی، استفاده از تکنولوژی، و ارائه مثالها و مسائل واقعی بودند. این اقدامات باعث ایجاد یک فضای آموزشی متنوع و جذاب شد و نتیجهی آن افزایش تواناییهای تجسمی و تحلیلی دانشآموزان در کلاس ششم شد.