کودکان ممکن است به دلایل مختلف از جمله عدم تمایل به مطالعه، عدم اهمیت دادن به درسخوانی، عوامل خارجی مانند تلویزیون و بازیهای ویدیویی، یا مشکلات خانوادگی و اجتماعی، عدم توانایی در درک مطالب یا بشرح زدن موضوعات، کارآیی ضعیف مدرسه یا معلمان ناکارآمد، و یا افسردگی، اضطراب و مشکلات روحی و روانی، عدم توانایی در تمرکز و تمایل به فعالیتهای دیگر، سرگرمیهای دیگر مانند بازی و تلویزیون و دیگر رسانهها، و یا مشکلات کوچک و متفرقه دیگری آزادی کافی برای خواندن درس را ندارند.