در سوال 112 ریاضی پنجم، آموزگار محمد نصیری به نحوی تغییر مفهوم داد که شاگردانش باید برای حل آن یک دیدگاه جدید را اتخاذ کنند. این تغییر مفهوم ممکن است به بازنگری در روشهای حل مسئله، به دست آوردن جوابهای جدید یا بهبود در فهم مسئله منجر شود. بنابراین، این تغییر مفهوم میتواند به توسعه مهارتهای تفکر خلاق و حل مسئله در شاگردان کمک کند.